In order to encourage junior scientists, the Technology Forum developed a special Schools Programme: Each year 120 senior pupils now are given the opportunity to experience science and technology research up close. 

The Schools Programme is supervised by Prof. Dr. Johannes Huber (see also the BAdW peoples pages)

Organisation and contact: Maja Bechtold (E-Mail)

Technology influences our lives today not only in matters of communication, mobility and energy supply, but also with regard to career and leisure. Modern technologies though are highly complex and their functioning almost not comprehensible any more. And that is exactly the reason, why it is becoming ever more difficult to get young people enthusiastic regarding relevant studies. Educating highly qualified junior staff in natural sciences and engineering is a prerequisite though for the future viability of modern societies.

The Technology Forum’s Schools Programme enables talented young people, to become much more closely involved with current issues in natural sciences and engineering than the average school life may allow for. Every year about 100 Bavarian senior pupils from high schools and specialised secondary schools are invited to attend a one-and-a-half day information programme.

In the run-up, schools – evenly distributed across the seven Bavarian counties plus the greater Munich area – are being asked to nominate one female and one male student who have excelled in the so-called MINT subjects (mathematics, information science, natural sciences and technology). Since 2019, also some pupils are invited, who participated successfully in the regional "Youth research" competitions.

Touring high-ranking research institutions in the greater Munich area is a core activity within the Schools Programme, as well as attending the scientific symposia organised by the Technology Forum. It is seen again and again that the enthusiasm portrayed by the researchers both for their specific discipline and their individual research does have a great impact on the students, communicating important impulses for their own choice of study and profession.

Mitte: Bamberger Kaisersaal: CbDD, B. Stracken­brock, BSV, Bildarchiv Foto Marburg und mit Finanzierung der BADW. Fotos: A. Podo, LRZ.

2021 fand am Leibniz-Rechenzentrum der BAdW in Garching ein eintägiges Schülerpro­gramm zum Thema „Virtuelle Welten: Visualisie­rung in der Datenverarbei­tung“ (PDF) statt. Aufgrund der Corona-Einschrän­kungen war es auf 40 Teilnehmer begrenzt. Nach einem Einführungs­vortrag vom Leiter des LRZ, Herrn Prof. Dr. Dieter Kranzl­müller, lernten die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen den Höchstleistungs­rechner SuperMUC-NG kennen, der u.a. Forschungs­projek­ten aus Physik und Chemie, Lebens-, Geo-, Umwelt- und Ingenieurswissen­schaften als Grundlage für ihre aufwändigen Modellierun­gen dient. Im Zentrum für Virtuelle Realität und Visualisie­rung (V2C) betraten die Jugend­lichen in der CAVE virtuell den Bamberger Kaisersaal und in drei weiteren Präsentatio­nen lernten sie Spannendes zu den Möglichkei­ten von Augmented Reality für den Umwelt­schutz, über die Schwierig­keiten und die Entwicklung von interaktiven Virtual-Reality-Visualisierun­gen sowie über das Projekt LediZ der LMU München, in dem Erinnerun­gen und Geschichten von Holocaust-Überleben­den digitalisiert und virtualisiert werden.

Nach einer Imbisspause ging es weiter mit vier Fachvorträ­gen, die sich mit den Grundlagen moderner Videokommu­nika­tion, mit dem Erstellen und Editieren von Bildern und Videos mit Künstli­cher Intelligenz, mit Virtuellen Museums­welten und mit molekula­rer Bildgebung und Therapie bei Tumorerkran­kungen befassten. Am Ende dieses ausgefüllten Tages traten die Schülerin­nen und Schüler gegen 18 Uhr ihren Heimweg an.

Das Forum Technologie dankt an dieser Stelle nochmals Herrn Kranzl­müller und Herrn Bode für die Planung der Veranstal­tung sowie allen beteiligen Mitarbeiterin­nen und Mitarbeitern am LRZ, die mit viel Engagement die Führungen und Präsentatio­nen geplant und gestaltet haben und denen es gelungen ist, ihre komplexen Forschungs­projekte den Schülerin­nen und Schülern anschaulich und spannend nahezubrin­gen.

The Schools Programme is facilitated by generous support from the Academy’s Foundation funds.